Publicaties
Boundary crossing als de modus operandi van een universiteit : Verbinden en verbreden
Oonk, C.; Bregt, A.K.; Fortuin, K.P.J.; Gulikers, J.T.M.; Post Uiterweer, N.C.; Tho, C.W.S.
Samenvatting
Carla Oonk en collega’s laten zien wat boundary crossing werken en leren is en waarom dat zo belangrijk is. Zij ontwikkelden het boundary crossing-gedachtegoed tot een activerende didactiek en beschrijven de ‘lessons learned’ van een instituutsbrede aanpak.